Les invitamos a participar del Taller sobre Discapacidad, accesibilidad y educación superior a desarrollarse durante el mes de junio.Organizado en conjunto con el Ciclo Introductorio de Ciencias Sociales, la Diplomatura en Ciencias Sociales, la Unidad de Formación y Capacitación Docente … Sigue leyendo →
Les presentamos caja de herramientas, un nuevo espacio en el que encontrarán información útil para les estudiantes y graduades de las Carreras de Profesorado
Les invitamos a participar del taller «Masculinidades del siglo XXI. Continuidades, cambios y desafíos» a cargo del profesor Eduardo Gosende.Actividad organizada junto con la Unidad de Formación y Capacitación Docente (UFCD), el Ciclo Introductorio de Ciencias Sociales y la Diplomatura … Sigue leyendo →
Les invitamos a participar de «Darse cuenta. Géneros y feminismos, el debate actual» a cargo de la Mg. Patricia Sepúlveda y organizada junto con la Unidad de Formación y Capacitación Docente (UFCD), el Ciclo Introductorio de Ciencias Sociales y la … Sigue leyendo →
En los archivos adjuntos se puede acceder a la Propuesta Académica 2021 del próximo cuatrimestre, aprobada en el Consejo Departamental de diciembre. Horarios de inscripción (disposición de la Secretaría Académica, publicado en el portal de la UNQ) • La inscripción a … Sigue leyendo →
La Secundaria Investiga en esta edición nro. 4 presenta una publicación que reúne los trabajos de estudiantes de escuelas y colegios secundarios de Bernal, Quilmes, Avellaneda, Berazategui y Florencio Varela. Son más de 70 trabajos de las / los / les 185 estudiantes, que junto con 17 docentes de 11 escuelas y colegios hicieron posible la actividad en este año extraordinario. Cada año, La Secundaria Investiga permite encontrarnos, dialogar, escucharnos, aprender y debatir, sin competencias y con foco en la tarea compleja de hacer investigación. Este año tuvo variantes pero mantiene su horizonte y objetivo: generar un espacio de circulación de la palabra en torno a problemáticas que son de preocupación e interés de les / las / los jóvenes, vinculadas a las tareas de indagación y producción de materiales de investigación. Creemos que son trabajos buenos, bien formulados, interesantes y con temas que les inquietan – movilizan a las/los/les autores y acercan esa interpelación a las/los/les lectores. Esta publicación está dividida en ejes que son agrupamientos arbitrarios. Prácticas Culturales, Juveniles y Artísticas; Sexualidad, Género y Salud; Tecnología y Sociedad; Prácticas Sociales y Ambientales; Historia Económica y Política; Comunicación y Lenguaje. Por último, desde el comité académico, integrado por docentes, personal administrativo y de servicios, estudiantes avanzades y graduades, destacamos que la Secundaria Investiga fue declarada de interés institucional por el Consejo Departamental de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Quilmes Resolución Nro. 10/20. Estamos orgulloses de compartir el contenido en este formato de revista hecho desde la Universidad Pública. Ximena Carreras Doallo Marianela Di Marco Paola Fernández Karina Fraile Jesica Furlano Martín Iglesias Julieta Prato Agustina Rivera